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杜永春 副教授
古稀之年的杜老师，总给人以扎实稳重的感觉，每每在上杜老师的课总能被其广阔而丰满的学识所吸收，这样博学而勤恳的杜老师，总让学生们在打心眼里敬佩。课后的杜老师，和蔼而且亲切，在解答学生问题等方面，总有一套独特而精辟的教学方法，让人在课后，依然能不断提高自己的学习，喜欢杜老师，想必正是这个原因。
诸葛晓初 教师
走进学生，和每一个学生成为朋友，了解他们心中的想法, 对学习的态度, 对生活的感触等等. 让他们从心底里尊重我, 理解我. 从而方便责任组各项活动的开展。
毕艳红 管理分院学办副主任
“以情感人”是我的方式，“以理服人”是我的目标，“针对实际”是要解决具体问题，“解决根本”是我喜欢探讨本质，想让学生具备自我控制和自我激励的能力。真挚的情感是获得学生信任的基础。
叶茜茜 讲师
对学生“严、爱”有加，能自觉地把育人工作融入教学实践中，教给学生的不仅仅是知识与能力，还希望通过自己的身体力行培养学生的团队意识和拼搏精神。全面关心学生的成长，用爱心、细心、耐心来关心和帮助学生，全心全意为同学利益着想。
蒲祖河 教授/分院院长
坚持以生为本、教书与育人相结合的原则，利用课内外尽可能的机会，与学生交朋友，真诚沟通，缓解学生的心理压力，帮助学生塑造心理品格、幽默感及综合素质。能理解学生，换位思考，能经常主动询问学生的有关困难和问题.
杜晓哲 学办副主任
一直本着“尽心尽力做好工作，全心全意服务学生”的工作原则和态度去做好每一件事情。想学生之所想，真正成为学生的知心人，努力做好和落实好学生思想政治工作。
徐晓芝 辅导员
教育的真谛是真诚而无私的爱，我作为一名高校辅导员，工作在高校学生工作的最基层，是高校学生工作的组织者、协调者，肩负着将国家的大政方针和学校各项规章制度及时传达给学生、引导学生健康成长、不断完善的重要职责。
杜益虹 副教授
走上讲台是严师，走下讲台是朋友”，这是学生对我的评价，教学上我是一位严谨的老师，然而又是学生信赖的朋友。
吕乐 讲师、教学科研部副部长
教师说一句话做一件事就让你能有所体会，进而努力塑造完美的人性，实现人的全面发展，教师要引导大学生寻找自己的生命意义，体现人生应有的价值追求，这才是高校教师高尚风的应有体现。而我也是一直以这些话作为我的言行准则。
孙跃 副教授
他的魅力不仅来源于渊博的学识和灵动的教学，还来源于善良和慈爱，来源于对学生的信任和宽容，来源于对教育事业的忠诚和执著。平时他不仅是学生的良师，更是学生的知心朋友；不仅关注学生的学习成绩，也关心学生的品德与言行，更把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心间。
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